周一至周五 | 9:00—22:00

善教者,必善问

作者: 李不言

  摘 要:提问是初中英语课堂的教学活动中必不可少的一种教学手段。论述了教师应如何设计好初中英语教学中的有效提问。教师应结合新课标,关注学生,从趣味性、启发性和层次性等方面入手,设计让学生感兴趣的、有思考价值的和面向全体学生的有效问题,从而实现课堂的最优化。
  关键词:有效提问;初中英语教学;设计问题
  中国著名教育家陶行知先生曾经说过“发明千千万,起点是一问”。学生的思维过程往往是从一个问题开始的。然而,反思如今的课堂提问,却存在一些问题。比如,有的教师提出的问题,脱离学生的实际生活,让学生提不起劲来;有的教师提问的范围不广,问题过于困难或简单,只针对了小部分学生,对其他学生缺乏关注。本文是笔者结合自身的教学经验,对如何设计初中英语教学中的有效提问的一些看法。
  一、关注学生心理特征,设计有趣味性的问题
  布鲁纳说:“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”学生如果对老师提到的问题感兴趣,自然会开动脑筋,积极思考。笔者在教授牛津版初中英语7A Unit 5 Let’s celebrate的第一课时welcome to the unit时,针对初中生对节日感兴趣的心理,设计了如下问题:“Do you love festivals?”“What can people do in different festivals?”因为学生觉得关于节日的话题特别有趣,所以积极思考并回答问题,答案令人非常惊喜。除了谈论了课本上出现的节日外,还涉及了很多书本上没有的国内外节日,如国庆节、复活节、情人节等。
  二、钻研教材内容,设计有启发性的问题
  据专家统计,教师课堂上所提的问题38%属于无启发性的问题,比如,有的教师反复询问学生“好不好?”“对不对?”“懂了没?”之类的问题,毫无指导意义。还有一些教师提出的问题只是想让学生热闹一下,实则和教学内容毫无关联。一个有效问题除了要激发学生产生兴趣,还要具有一定的思考价值,能够启发学生的思考。如,笔者在教授牛津初中英语7B Unit7 Abilities这一单元时,认真分析了本单元的教学目标,尤其注重了本单元的情感价值目标,帮助学生养成助人为乐的好习惯。授课时,笔者提出了以下问题:“What is your ability?”“What can you do to help others?”通过回答这些问题,教师不仅帮助学生复习了本单元的学习内容――谈论自己的能力,而且还启发学生思考――怎样用自己的能力帮助他人。
  三、分析学生认知结构,设计有层次性的问题
  《义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出,教师在教学中应该坚持面向全体学生,优化课堂教学。在教学中,每个学生的个体发展都存在差异,如果问的问题过难,会极大地挫伤学困生的学习积极性;如果问题过于简单,则会让优等生失去参与课堂的积极性。如,在教牛津初中英语8 A Unit 2 School life 的阅读课时,笔者对学困生提出相对浅显的问题,如“Who wrote the two letters?” “Who is John’s hero?”等,这些问题的答案能够直接在书上找到答案,使他们更容易获得参与感和成就感;中等生能更好地对信息进行加工、提炼,笔者对这部分学生提出总结、概括的问题,如“Could you introduce Nancy’s school life?”“Please tell us something about Buddy Club in John’s school.”这些中等难度的问题让学生不仅掌握了基本知识,还锻炼了他们整合、概括信息的能力;优等生不仅能很好地掌握基本知识和对信息进行整合,还能够综合运用所学知识表达观点和意见,参与讨论。因此,笔者在教学中提出如下讨论题,“Can you compare British school with American school?”并发起辩论“British school life,American school life and our school life,which do you like best?”由于这些题大多数属于开放性问题,不追求唯一的答案,所以优等生可以发挥自己的优势,大胆创新,展现自我。
  总之,在初中英语课堂,有效的课堂提问是有效教学的必要条件,它也受到越来越多教师的关注。要做到有效提问,教师除了应当坚持以学生为主体,从趣味性、启发性和层次性这三方面优化问题设计,还应当注意提问的语态、体态和评价,只有这样,才能真正通过课堂提问为教师提高课堂效率,为学生继续学习奠定基础。
  参考文献:
  [1]杨桂青.英美精彩课堂[M].北京,教育科学出版社,2005.
  [2]周成平.英语教学最需要什么.南京大学出版社,2011.
  (作者单位 南京师范大学附属中学新城初中)

常见问题解答