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善学 善思 善教

作者:未知

  关键词:善学;善思;善教   内容摘要:阅读一些教育专著和现代名著,既增长专业教育知识,又吸收现代生活营养,结合自己在教学过程中遇到的问题,思考出一些解决的办法,在教育学生时才能恰当的运用教育的艺术,真正做到教学相长
  【中图分类号】G632
  沉下浮躁多年的心,平和安静的读《影响教师一生的100个好习惯》这本书时,它给我的精神滋养恰如荒漠甘泉,温润了我久旱的心灵!激活了我蛰伏已久的工作热情!我想,这本书的教育智慧让我眼前一亮,心中惊喜乃至称奇!让我有久违之感!当然,更妙不可言的是:我坚决地认为它给了我一把通向成功教育教学的金钥匙――善学、善思、善教!
  正如书中所言,教师的习惯同其他的习惯一样,也有好坏之分、优劣之别!希腊著名哲学家亚里斯多德曾说过:“我们每一个人都是有自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为,而是一种习惯。”要臻于事业之佳境,一个人需要有优秀的行为习惯。从书中所列举的诸多教育教学专家、名人的事例中,我发现他们尽管从教的学科不同,但都同样有一个好习惯:阅读!阅读的范围很广:专业学科阅读、跨学科阅读、古今中外名著阅读,不仅阅读涉猎范围广,而且还善于思考,在思考时能及时捕捉灵感的火花,让一些星星之火终成就了燎原之势!如魏书生、李镇西老师就是常年坚持阅读、思考并勤于笔耕终成名家的典范!我作为一名普通教师,更应该摒弃心中杂念,彻底清理心灵污垢,多阅读一些教育专著和现代名著,既增长专业教育知识,又吸收现代生活营养,结合自己在教学过程中遇到的问题,思考出一些解决的办法。让善学的种子深埋于心,让善思的习惯逐步养成,让善教的智慧开花结果。
  有魅力的、完善的教育者需要有一定的专业水准,需要不断的学习,在学习中不断反思,更新自己的知识结构,掌握更多的文化资源,使自己的教育观念不断革新,理念不断提升,能适应新课标。李镇西老师曾说过,只有家长好好学习,孩子才能天天向上。由此及彼,是否同理可推:只有教师好好学习,学生才能天天向上!此话听起来简单,意义却很深远、内涵很丰富。试想:一个墨守成规有一肚子腐水的教师怎么浇灌渴求知识的新时代幼苗?身为教师的我们,只有紧跟教坛最新动态,不忘传统古训,想方设法用“海纳百川”的胸怀去学习各种对自己教育教学有帮助的知识,让自己“这桶水”常新常活,并且含有丰富的“微量元素”,更营养、更沁人心脾、更滋润心灵!我们才无愧于“灵魂工程师”这神圣的称号。
  著名特级教师刘友开说:“笔耕不止,是教师提高自身素质的有效途径,是造就教师杰出教育成就的熔炉,是壮丽教师辉煌教育人生的摇篮。”教师要教好书,就是要善于实践、阅读与思考。写一写教学随笔,长期积累,就是自我过滤、自我反思、自我发现的过程,它也是最好的学习途径。囿于自己的所学,教师所知永远只是沧海一粟。因此,要善于向周围人学习、这种学习是多方面的。不仅仅是知识的积累,还可以是人品道德的学习、精神毅力的学习、为人处事的学习••••••唯有如此,我们才能积小善为大善、积小能为大能、积小智为大智,学生才能跟着我们学有所得、学有所成!我想,这才是真正的教学相长。
  能有幸读到这本书,还有点滴粗浅的认识,我很高兴。但更多的是在实践中善思、善学、善教,进而能够乐教,这当属于我和学生共同的幸运!


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